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杨老师执教的《重复命令》这节课教学目标明确，教学内容充实，教学方法灵活多样，思路清晰，重点突出，课堂教学效果显著，充分体现了执教者的水平和能力。
一、创设情景。让学生体会信息技术的趣味性和实用性，通过小乌龟和小兔子赛跑导入新课，使学生在欣赏的同时感到吃惊，从而激发学生的学习兴趣，形成良好的学习动机。
二、采用“任务驱动”教学模式。老师在整个教学过程以完成一个个具体的任务为线索，把教学内容巧妙地隐含在每个任务之中，通过画不同的正多边形来总结规律，引出“repeat”这一重复命令。过渡自然，便于学生理解力，达到很好的教学效果。
三、自主探究，协作学习。老师在学生练习阶段，让学生可以有选择地完成某个任务，同时通过小组协作学习、相互合作的态度，共同探究某个任务，培养与人共事的协作精神。
（评课人：李西娟） |