临沂三小多措并举抓复习

更新时间：2010-1-8 17:36:34　　阅读次数：142

临沂三小多措并举抓复习

复习，既是对本学期所学知识的梳理、巩固，更是为了运用所学知识去解决新问题，运用所学方法去学习新知识，提高学生的理解、运用和表达能力，提高学生的实践能力，让学生学会学习，学会创新，为了突出复习的实效性，临沂三小采取了多项措施。

一、       制定复习计划，周密安排复习

以学科教研组为单位，由组长组织，在集体研讨的基础上制定出科学的复习计划，既要通盘考虑，梳理好本学期的知识训练点，又要适当拓展、补充训练题，既达到巩固知识的目的，又提高学生理解和运用知识的能力。

二、体现群策群力，研讨复习模式

本次复习，教导处统一安排复习研讨课，由教研组长协助教导处组织老师听评。本着提高复习效率的原则，本次复习课采取了“两人上一课”的模式，首先集体教研一节课，发挥本组老师的集体智慧，体现群策群力，制定出教案，有两名老师来上，集体研讨怎样上效率更高，在此基础上，全体老师上好每一节复习课。

三、加强集体教研，强化自主备课

各组老师加强集体教研，对复习内容、复习方法及时交流、沟通，在此基础上各人自主备课,写出具有可操作性、实用性的复习教案，确保每一节课的复习效果。

四、统筹设计作业，兼顾不同学生

本着不加重学生负担的原则，要求老师们科学设计复习作业，班主任加强学科协调，严格控制课外作业总量。体现分层施教，兼顾不同学生，做到提优补差。

（陈建伦）